En somme, il s'agit de :

  • COMPRENDRE que la sensorialité (réactions des organes des sens) est la matrice des manifestations comportementales (se comporter = (ré)agir face aux stimulations des organes des sens)

  • PRÉCISER et (re)connaître les schémas de ses propres fonctionnements intellectuels et psychologiques

  • ÊTRE CAPABLE de prendre en compte l'articulation entre l'intuition et le raisonnement

  • HARMONISER la collaboration des deux hémisphères : cerveau gauche et cerveau droit

  • FRANCHIR LA LIMITE qui sépare les 5 sens du 6ème, 7ème et suivants...

  • DONNER DES CLEFS pour la communication subtile

  • FOURNIR DES ÉLÉMENTS afin que chacun tire ses conclusions de sa propre recherche

L'investigation par les 5 sens permet une saisie rapide et profonde des données de la communication et des relations humaines et entérine l'efficacité des savoirs acquis intellectuellement en matière de sciences humaines. Cette démarche s'exerce dans tous les domaines de la vie personnelle et professionnelle.

Elle permet d'élucider la séquence aide-entraide-pouvoir présente dans toutes les relations humaines, de faciliter la prise de décision, de gérer le stress, de traiter les conflits et d'instaurer l'harmonie.

Les Objectifs de la Pédagogie Sensorielle

"Le toucher, l'odorat, le goût, l'ouïe et la vue fonctionnent tout le temps simultanément : c'est la polysensorialité."

Romola Sabourin

Fondatrice de l'Ecole des 5 sens

1/1

© 2018 Association 1901 Points Communs / École des 5 Sens / ecoledes5sens@5sens.com